Các phản hồi luận về: Trần Đăng Khoa và ước mơ: “Vì 1 triệu người Việt thành công và hạnh phúc” https://books.evol.vn/tran-dang-khoa-va-uoc-mo-vi-1-trieu-nguoi-viet-thanh-cong-va-hanh-phuc/ Mang chất lượng vào kiến thức Mon, 09 Nov 2015 02:00:18 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.4.4 Bởi: Trần Đăng Khoa https://books.evol.vn/tran-dang-khoa-va-uoc-mo-vi-1-trieu-nguoi-viet-thanh-cong-va-hanh-phuc/#comment-1133 Mon, 09 Nov 2015 02:00:18 +0000 http://www.tgm.vn/?p=2568#comment-1133 Trả lời tới Tuyết.

Chào em,
Muốn tập trung cao độ trong bất cứ việc gì, em cần phải có niềm say mê và hứng thú trong việc đấy. Chẳng hạn như việc giải toán, em phải yêu thích môn toán và thực sự đam mê với nó thì mới có thể tập trung cao độ làm bài mà không màng tới giờ giấc. Sự tập trung đơn giản là như vậy.
Em có thể tìm hiểu về phương pháp Pomodoro trên mạng, Pomodoro là phương pháp quản trị thời gian được tạo ra bởi người Ý Francesco Cirillo. Cứ mỗi phiên làm việc tập trung trong suốt 25 phút, em sẽ có khoảng 3-5 phút để nghỉ giải lao, sau đó tiếp tục phiên làm việc tiếp theo trong 25 phút. Như vậy em sẽ tập trung cao độ ở 25 phút đó và xả hơi vào khoảng giải lao, chứ không phải học liền tù tì một mạch sẽ rất mau chán.
Ngoài ra, em có thể tham khảo khóa học “Bí Quyết Teen Thành Công” của TGM để có những giải pháp tâm lý giúp em có thể tập trung vào mục tiêu và đạt kết quả tốt trong học tập: http://www.tgm.vn/project/bi-quyet-teen-thanh-cong/

]]>
Bởi: Tuyết https://books.evol.vn/tran-dang-khoa-va-uoc-mo-vi-1-trieu-nguoi-viet-thanh-cong-va-hanh-phuc/#comment-1132 Sun, 08 Nov 2015 09:33:27 +0000 http://www.tgm.vn/?p=2568#comment-1132 Cháu chào chú Khoa.Cháu đã đọc rất nhiều những quyển sách của cty chú trong đó có quyển sách Tôi tài giỏi bạn cũng thế. Cháu thực sự rất hâm mộ chú. Cháu có một việc muốn nhờ chú giúp đỡ ạ . chú ơi ,tập trung cao độ khi học bài có phải ví dụ là :”khi giải các bài toán,trong đầu chỉ có những hướng,những cách để tìm tới lời giải những bài đó mà không được xuất hiện hình ảnh,suy nghĩ(ví dụ như hình ảnh mình đang học ở trên lớp, suy nghĩ vớ vẩn,…) nào khác” đúng không chú. chú ơi , khi cháu học,cháu không bị mất tập trung quá nhưng cũng không phải là tập trung được nhiều ( ví dụ cháu học chỉ được vài phút xong lại có suy nghĩ,hình ảnh khác hiện lên trong đầu,xong cháu lại cố gắng không cho suy nghĩ và cố gắng để tập trung vào học tiếp nhưng cũng chỉ được vài phút rồi lại thế, và cứ thế… ), cháu học cứ bị như thế nhưng cháu vẫn học được nhưng với hiệu quả không cao và đương nhiên là hiệu quả không được tối đa ạ . cháu học như vậy,dù cháu cố gắng học rất nhiều nhưng cháu lại không bằng người khác học ít nhưng lại tập trung cực kì cao độ khi học. Cháu không bằng lòng với việc đó và cháu tự tìm tới cho mình những phương pháp học tập hiệu quả nhất và nhất là sự tập trung cao độ trong khi học. Dù cố gắng rất nhiều nhưng rất nhiều phương pháp đối với cháu vẫn không thể nào làm cháu khi học có thể tập trung cao độ nhất được ạ. cháu khi học vẫn mất tập trung,không thể nào tập trung cao độ được. Nếu tình trạng này mà kéo dài mãi mà không có phương pháp giải quyết thì chẳng lẽ cháu cố gắng tới đâu cũng chỉ bằng những người chăm học (mức bình thường) mà với cách học tập trung cao độ hay sao ạ . Như vậy chẳng phải rất thiệt thòi cho mình hay sao chú ???.Mong chú hiểu với trường hợp của cháu và giúp đỡ cháu hết mình. Cháu rất mong được sự hồi âm của chú.
Cháu cám ơn chú rất rất nhiều.

]]>